Seduc-PI lança Selo Esperança Garcia e reforça compromisso com educação antirracista no Piauí

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc-PI) realizou, na manhã desta quinta-feira (21), o evento “Educação para as Relações Étnico-Raciais no Piauí: diretrizes, práticas e compromisso antirracista”, em cerimônia no Centro Cultural de Línguas Padre Raimundo José (CCL), em Teresina. 

A programação reuniu gestores, professores, técnicos da educação, estudantes e representantes da comunidade escolar em uma celebração as escolas da rede pública estadual comprometidas com práticas pedagógicas de combate ao racismo e promoção da igualdade racial.

Durante o encontro, a Seduc realizou o lançamento do edital do “Selo Esperança Garcia – Escola Antirracista”, iniciativa que reconhece escolas da rede pública estadual comprometidas com práticas pedagógicas de combate ao racismo e promoção da igualdade racial. Também foram apresentados o título de Professores Embaixadores Antirracistas e a certificação de Grêmios Estudantis Antirracistas 2025/2026. 

Confira o edital

O secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, destacou que o evento reafirma o compromisso da Seduc-PI com a construção de uma educação mais inclusiva e igualitária. “Estamos fortalecendo uma política pública que valoriza a diversidade, combate ao racismo e transforma a escola em um espaço de respeito e pertencimento. Essas ações mostram que essa gestão entende a educação antirracista como parte essencial da formação cidadã e do desenvolvimento social”, afirmou o secretário.

A programação contemplou, também, a entrega das medalhas da Olimpíada Brasileira de Relações Étnico-Raciais Afro-Brasileiras, Africanas e Indígenas (Obereri). Ao todo, 67 estudantes piauienses conquistaram medalha de ouro na competição nacional, resultado que reforça o protagonismo da rede estadual na promoção da educação para as relações étnico-raciais. Os estudantes piauienses representaram 30% de todos os candidatos, em uma demonstração de engajamento da rede em uma pauta de tamanha relevância.

Entre os estudantes homenageados esteve Thiago José da Silva Leal, aluno do Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Solange Viana, de Teresina, medalhista da Obereri e participante da segunda etapa da Seletiva de Empreendedorismo do Programa Do Piauí Para o Mundo.

“Como estudante negro, sinto-me acolhido pelas oportunidades e programas inclusivos desenvolvidos nas escolas da rede estadual. A Obereri e iniciativas como o Do Piauí Para o Mundo ampliam horizontes e ajudam a construir uma sociedade mais justa, com menos preconceitos e mais igualdade”, declarou o estudante.

A coordenadora geral da Olimpíada Brasileira de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena (Obereri), Iraneide Soares da Silva, ressaltou o protagonismo do Piauí na mobilização das escolas e no fortalecimento das ações de educação antirracista.

“O Piauí teve participação expressiva na Obereri, com mais de 500 escolas inscritas, resultado de um trabalho coletivo liderado pela Seduc. A olimpíada vai além da premiação: é um programa de formação que fortalece o debate sobre relações étnico-raciais e incentiva o protagonismo estudantil dentro das escolas”, destacou.

Além das homenagens e lançamentos, o evento marcou os três anos de implementação da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ) no estado. Durante a programação, também foram apresentadas as Diretrizes Curriculares Piauienses para Educação das Relações Étnico-Raciais no Ciclo da Alfabetização.

A iniciativa integrou a programação da Semana de Enfrentamento ao Racismo e reuniu cerca de 200 participantes, entre Gerentes Regionais de Educação, gestores escolares, coordenadores do PPAIC, agentes de governança da PNEERQ, técnicos da Seduc e representantes da comunidade escolar.

Formação de profissionais

A programação do evento encerra com a Formação dos Agentes da PNEERQ. Organizado pelo Ministério da Educação, a capacitação é destinada aos agentes de Governança da PNEERQ-PI, contemplando formação técnico-pedagógica voltada à implementação das políticas de Educação para as Relações Étnico-Raciais.