Alunos do Ceti Solange Viana aprendem matemática com jogos

Com o jogo Matix, as duas turmas de alunos do 7º ano do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Solange Viana, no bairro Promorar, na zona sul de Teresina, puderam aprender matemática de uma forma diferente na manhã desta quarta-feira (05). O pátio foi a sala de aula para os estudantes que viram de forma lúdica como fazer cálculos com números inteiros. O método foi desenvolvido pelo MATHEMA, projeto dentro do Mais Matemática que tem como principal objetivo orientar os professores a reforçar a disciplina, muitas vezes temida pela maioria dos alunos, com outras didáticas que possam despertar o interesse deles e assim melhorar o desempenho em sala de aula.

Lilia Raquel é da turma. A garota de 12 anos ainda tem certa dificuldade com os números e por ela as aulas sempre seriam assim. "Eu acho que com o jogo eu entendo mais, porque tenho certa dificuldade e algumas contas não entram na minha cabeça e pelo jogo é mais fácil entender", diz a aluna.

Desde o início do ano, os alunos do Ensino Fundamental já veem, em sala, técnicas que incentivam o aprendizado da disciplina pelo Mais Matemática. E agora, Nayana Soares, professora do Ceti e cursista do projeto MATHEMA, vai passar o conteúdo aos demais professores da escola para que possam desenvolver mais atividades extra sala de aula com a nova didática. "Como matemática é considerada complicada, é difícil chamar a atenção do aluno. Então, procuramos atividades extras e por isso que o resultado é proveitoso, porque eles gostam do diferente", relatou a professora.

A professora Geisylene Nascimento, do Ceti João Henrique Sousa, que também é cursista do projeto, foi à escola para auxiliar na oficina. "Eles ficaram um pouco apreensivos. Mas essa atividade é voltada para a didática da matemática, para que eles aprendam com facilidade alguns conteúdos que são vistos como tabus".

As formações dos professores cursistas são realizadas presencialmente e online pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e Fundação Lemman.  "Com o MATHEMA nós estamos trazendo uma Matemática aplicada, favorecendo a eficácia do processo ensino-aprendizagem para que eles tenham maior sucesso e empenho nas atividades de matemática", explica a professora Lafayete Carvalho, também cursista do projeto.