Programa internacional avalia 756 alunos de escolas estaduais

Durante todo o mês de maio, cerca de 33 mil jovens brasileiros, nascidos em 1999, farão os exames do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) de 2015. No Piauí, 1.764 estudantes da rede estadual, municipal, federal e alunos matriculados na rede privada de ensino serão avaliados.

As escolas e alunos foram escolhidos por meio de sorteio. Ao todo, 756 estudantes matriculados em 18 unidades de ensino da rede pública estadual terão alunos avaliados. Os jovens são dos municípios de Teresina, Picos, Campo Maior, Colônia do Gurguéia, Piripiri, Valença do Piauí, José de Freitas, Padre Marcos, Sussuapara, Avelino Lopes, Pedro Laurentino, Jacobina do Piauí, Queimada Nova e Corrente

Desenvolvido e coordenado pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), o Pisa é referência nas discussões sobre melhoria da qualidade de ensino. A edição deste ano envolve 70 países. No Brasil, o programa é coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).

A aferição é aplicada a cada três anos a estudantes de 15 anos de idade, fase em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países, matriculados a partir do sétimo ano do ensino fundamental. Nesta edição, pela primeira vez, as provas serão integralmente feitas em computadores e terão como base a disciplina de ciências, com questões também de matemática e leitura.

Além de avaliar a preparação dos jovens para a vida adulta, o Pisa tem como propostas produzir indicadores que contribuam para a discussão da qualidade da educação nos países participantes e permitir a comparação da atuação do estudante e do ambiente de aprendizagem entre diferentes nações. O programa inclui coleta de informações socioeconômicas, por meio dos questionários do aluno, do professor e da escola.

Os participantes terão 120 minutos para completar o teste, dividido em duas sessões de 60 minutos. Além de 35 minutos para preencher os questionários. Não há necessidade de preparação, pois a ideia é aferir como os estudantes aplicam o que aprendem. As questões, de múltipla escolha, baseiam-se em situações reais da vida e pedem respostas curtas.

Nesta edição, estudantes sorteados farão avaliações adicionais sobre letramento financeiro e resolução colaborativa de problemas. Esse teste visa identificar o domínio dos estudantes sobre o controle das finanças diárias, além de saber como resolver situações financeiras cotidianas.