CETI João Henrique consolida Clube de Leitura como espaço de formação cultural e protagonismo estudantil

Com uma proposta multidisciplinar, o Centro Estadual de Tempo Integral João Henrique de Almeida Sousa (CETI), em Teresina, deu início às atividades de 2026 do Clube de Leitura Entre Páginas, projeto voltado ao incentivo à leitura e à formação cultural dos estudantes.

Neste ano, a iniciativa conta com a participação de 50 alunos da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio, consolidando-se como um espaço de fomento à ludicidade e criatividade dos membros.

Com uma programação diversificada, o clube promove debates, rodas de conversa, saraus literários e atividades interdisciplinares que estimulam o pensamento crítico e a criatividade dos participantes. A proposta deste ano tem como eixo temático as distopias ambientais e narrativas que dialogam com questões sociais e climáticas, reunindo autores nacionais e nomes da literatura piauiense.

Entre os títulos trabalhados estão: A Caçadora de Árvores, de Marie Pavlenko; Água Turva, de Morgana Kretzmann; Ataliba, o Vaqueiro, de Francisco Gil Castelo Branco; Contra Fogo, de Pablo L.C. Casella; Memória da Água, de Emmi Itäranta; além dos clássicos O Quinze, de Rachel de Queiroz, Vida Gemida em Sambambaia, de Fontes Ibiapina e Vidas Secas, de Graciliano Ramos.

Para a estudante Yasmin Santana, vice-presidente do Clube, o projeto segue despertando cada vez mais interesse entre os alunos. “Espero que os estudantes se sintam à vontade para participar ativamente. Tenho grande expectativa pelos eventos literários que vamos participar ao longo do ano, como o Salipi (Salão do Livro do Piauí) e a Felipi (Feira da Literatura Piauiense), que ampliam nosso contato com autores e obras. Com o fortalecimento desse projeto, o crescimento do interesse pela leitura em nossa escola é perceptível”, destacou.

Recém-chegada no núcleo, a estudante Gabriela Guimarães também demonstra entusiasmo com a experiência. “Minha expectativa é conhecer diferentes gêneros literários e ampliar ainda mais meu repertório. Sempre tive a leitura como parte importante da minha vida e o clube representa uma oportunidade de descobrir novos autores. Tenho um carinho especial por ‘Vidas Secas’ e ‘O Quinze’, mas também estou ansiosa para explorar obras piauienses que ainda não conheço”, afirmou.

O professor de Linguagens, Gilson da Silva, reforça o impacto do projeto na formação dos estudantes, destacando o projeto Literart como uma das principais ações do clube. “Buscamos criar um espaço de troca, onde os alunos compartilhem experiências e fortaleçam o hábito da leitura dentro e fora da escola. No Literart, eles unem literatura e arte por meio de pintura, dramatização e até produções cinematográficas. Cada turma interpreta uma obra e a transforma em um curta, debatendo temas relevantes, como as questões ambientais”, explicou.

Ações da Seduc levam atividades literárias para além da sala de aula

A iniciativa do CETI está alinhada a uma política mais ampla de incentivo à leitura nas escolas da Secretaria de Estado da Educação (Seduc/PI). Em 2025, o programa alcançou ainda mais destaque com a seleção de 100 projetos escolares do Clube de Leitura, que receberam o investimento de R$ 5 mil cada, totalizando R$ 500 mil em recursos do Governo do Estado. Com esse apoio, as escolas desenvolveram atividades de culminância, reunindo os estudantes em rodas de conversa, saraus, dramatizações, produções literárias, exposições, oficinas e apresentações artísticas, momentos em que a leitura saiu das páginas dos livros e ganhou vida nos espaços escolares.

Para o secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, o protagonismo estudantil promovido pela iniciativa é um dos seus principais fatores de sucesso. “Projetos como o Clube de Leitura mostram a força da escola pública na formação de jovens críticos, criativos e engajados. Quando o estudante assume o papel de protagonista do seu aprendizado, especialmente por meio da leitura, ele amplia horizontes e se torna agente de transformação na sociedade”, pontuou.