Mathema: Professores celebram formação em matemática

19/02/2021     Willame Lucas

O ensino da matemática na educação básica está passando por um processo de mudança com as novas propostas de aula a serem implementadas na rede estadual de ensino do Piauí.

Aconteceu nesta quinta-feira, 18 de fevereiro de 2021, a formação, em cerimônia virtual, dos quarenta e sete professores concludentes foram selecionados pelas suas respectivas GREs e o programa teve como meta realizar a qualificação de uma equipe de formadores referência para o ensino de Matemática. 


A formação "Didática Especifica de Matemática" destinada aos professores da rede teve início em outubro de 2018 e teve uma carga horária de 310 horas no formato híbrido, mesclando formação presencial e a distância. No período de distanciamento social em virtude da pandemia, as atividades tiveram continuidade em formato remoto síncrono e assíncrono entre 12 Módulos de estudo e prática.



A diretora da Unidade de Ensino e Aprendizagem da Seduc, Maria Jose Mendes Neta, da Secretaria de Educação do Piauí, explica que a formação só corrobora para que a educação continue em crescimento na proficiência dos alunos, agora, com professores de referencia.

"Nos últimos anos o Piaui tem crescido na proficiência da matemática e ontem foi o dia de celebrar. Mesmo em contexto de pandemia conseguimos finalizar as turmas na qual estes mestres sairão com o título Sou Professor Referencia, e isto significa para além da teoria, na pratica aplicar na sala de aula didáticas especificas. Teremos na rede uma parcela de professores formados que serão referencias para outros professores, alunos e profissionais com o legado de não deixar nenhum aluno para trás", pontuou a diretora.

Com o intuito de fortalecer as ações de Formação Continuada com os professores, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em parceria com a Fundação Lemann, concluiu o programa de formação em Didática específica de Matemática (DEMAT) ministrado pelo Mathema, sendo uma das ações formativas oferecidas pelo Programa Formar.



Uma nova sala de aula 

Na Unidade Escolar Coelho Rodrigues, localizada na cidade de Picos, a professora Tatiana Duarte buscar modificar nos alunos a ideia de que matemática é uma disciplina difícil. Com a formação ela já trabalha os projetos associando a aplicação da matemática a outras ciências.


"A cada módulo tivemos ótimas propostas de trabalhos, com jogos e dinâmicas que contribuem para enriquecer as aulas de Matemática, proporcionando aos alunos uma forma significativa e diferente de aprender. Com a formação pude aprender métodos que antes eu não conhecia e que são válidos para o ensino da Matemática e inspirada pela formação produzi dois projetos que envolviam a Matemática e Saúde, por exemplo, relacionando os conhecimentos matemáticos e situações na área da medicina", disse Tatiana.

Atuando na rede estadual há 13 anos, a professora Cintia Soares Januário de Souza ressalta como a formação apontou novos olhares para o ensino da matemática na educação básica.


"Estamos passando por um processo de mudança, que é a valorização do raciocínio e da compreensão em detrimento à fórmulas e memorização, respectivamente. O Mathema/Formar fez essa ponte entre o que tínhamos e o que pretendíamos para fomentar grandes resultados através de metodologias simples, viáveis e eficientes. Isto, de maneira instigante, lúdica e prazerosa, como por exemplo, a utilização dos jogos, que permita ao aluno desenvolver estratégias, conhecer e respeitar regras, desenvolver as habilidades matemáticas e incorporando o conceito de civilidade", pontuou. 

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